Para tener en cuenta...
Antes de realizar las actividades lea las siguientes instrucciones:
1. Las actividades de ejercitación se deben realizar en el cuaderno. Tienen la posibilidad de enviarlas escaneadas o tomarles fotografías. Deben tener en cuenta la legibilidad, el orden y la limpieza en las actividades.
2. La mayoría de las actividades de explicación están unidas con el material de apoyo, tome nota en su cuaderno de las explicaciones que brindan los videos, serán de gran utilidad para realizar las actividades. Pueden escribir la información en un cuadro sinóptico, mapa conceptual, mapa mental o en el esquema que deseen.
2. La mayoría de las actividades de explicación están unidas con el material de apoyo, tome nota en su cuaderno de las explicaciones que brindan los videos, serán de gran utilidad para realizar las actividades. Pueden escribir la información en un cuadro sinóptico, mapa conceptual, mapa mental o en el esquema que deseen.
4. Existen actividades en guía, libro de lectura y Lectópolis, las cuales serán enviadas en el transcurso de las temáticas.
4. Las actividades se deben enviar al correo: inaslenguaje10@gmail.com
Asunto: actividades semana 1 – nombre completo del estudiante y grado
Ejemplo: actividades semana 1 – María del Pilar Castiblanco Guerrero – Décimo
5. Para enviar las actividades programadas, adjunta en un solo archivo y correo todas las actividades. Debes colocar la siguiente información:
Asunto: Actividades - Tema 1 - 2 - 3
Asunto: Actividades - Tema 1 - 2 - 3
6. Realicen las actividades con calma, si alguna actividad no está desarrollada de forma correcta, solicitaré el favor de volverla a realizar; del error también se aprende. Si tienen alguna duda me pueden escribir al correo.
Tema 1: Textos literarios de diversa índole –
género, temática y origen (guía)
Explicación y de apoyo: Videos
Tiempos
en la narración:
Tipos
de narrador:
https://www.youtube.com/watch?v=YaEVCXcqaZs
– relaciona la explicación de un narrador en segunda persona.
Actividad 1: Realice el taller de práctica de la guía
- Gestión
de información - (textos literarios de
diversa índole, género, temática y origen)
Tema 2: Cohesión y coherencia textual (guía
y cuaderno)
Explicación y material de apoyo: videos (es importante ver todos los
videos)
Actividad 1: Realice el taller de práctica de la guía
- Gestión
de información - (Sintaxis: cohesión y
coherencia textual)
Actividad 2: Realice la actividad de profundización
que se encuentra al finalizar el taller de práctica
Tema 3: La gramática en nuestra lectura y
escritura (guía y cuaderno)
Explicación y material de apoyo: videos
Información
a nivel general:
Semántico:
https://www.youtube.com/watch?v=d1ubLlyq_1M
Sintáctico:
https://www.youtube.com/watch?v=YKfo_o25Nf0
Pragmático:
https://www.youtube.com/watch?v=aCoustj90PM
Actividad 1: Realice el taller de práctica de la guía
- Gestión
de información - (Gramatical: La gramática
en nuestra lectura y escritura)
Actividad 2: Realice la actividad de profundización
que se encuentra al finalizar el taller de práctica
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